Специализация «Работа психолога с детьми, подростками и их родителями», расписание 2020-21

Можно присоединиться со 2 модуля

Для кого эта специализация?
Для студентов и практикующих психологов, которые хотят работать с детьми и подростками и с семейной системой ребёнка.

Своим опытом и знаниями в области семейной и детской психотерапии поделятся практические психологи МПЛ12, лучшие в своей теме: Дмитрий Шаповалов, Анастасия Бадаева, Иветта Фролова, Светлана Овчинникова, Татьяна Князева, Юлия Третьякова, Виктория Громик, Ксения Кремнёва.
Идейный вдохновитель и ведущий специалист: Наталья Белова.
Психолог, психотерапевт, 30 лет работает с детьми и семьями, 3 года руководит мастерской для подростков «Авторы своей жизни» и щедро передает свой опыт по работе с детьми и родителями

В программе специализации вы познакомитесь с возрастными особенностями детей и подростков, со стадиями и особенностями взросления и возрастными кризисами, освоите специфику работы с детьми, подростками и с семейной системой ребёнка. Освоите специфические методы, которые используются в работе с детьми, родителями и семейной системой ребёнка, научитесь конструировать свои собственные методы и способы работы.

Выдаем сертификат и удостоверение о повышении квалификации.
Общая продолжительность: 12 уикендов, 192 часа.

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

1 семестр
1. Особенности первой встречи с подростком.
2. Особенности первой встречи с ребенком младше 11 лет.
3. Особенности работы с родителями.
4. Особенности контакта с ребенком, с родителями, с семейной системой:
- контакт;
- прерывания в контакте;
- условия контакта;
- ресурсы контакта и их использование.

5. Методы и способы работы с ребенком и с семьей:
- диагностика
- сказкотерапия
-АРТ – терапия ( рисунки и лепка)
- работа с метафорическими картами
- игротерапия
- телесная терапия
- психодрама
- песочная терапия
- метод интервью в исследовании себя и семейной системы

6. Особенности групповой работы с детьми, подростками, родителями и семьями.

2 семестр

7. Сложные клиенты:
- Отсутствие самопредъявления;
- Депрессивные состояния;
- Развод;
- Утрата родителя;
- Травля;
- Зависимое поведение;
- Суицидальное поведение.
- Усыновление и опека.

8. Как определить грань между нормой и патологией.
9. Подведение итогов спецкурса - практикум.