Наверняка, вы не раз слышали такое: «все болезни от нервов», «чтобы выздороветь, нужно сначала в голове навести порядок», «это все — психосоматика».
А, может быть, и в своей жизни у вас найдутся примеры связанности внутренних переживаний, мыслей, установок и различной симптоматики? Разыгравшаяся в разгар аврала на работе простуда. Тошнота после разговора с неприятным человеком. Некстати вскочивший на лбу прыщ перед и без того волнительным публичным выступлением…
С точки зрения психосоматики, науки о влиянии душевных процессов (психо) на возникновение и развитие различных телесных симптомов (сома), действительно, такая связь есть. Более того, в психосоматике есть свой язык и символика тела, закономерности развития заболеваний, характерология болеющих, семейный и биографический анамнез и «рецепты» излечения.
Также в данном подходе человек рассматривается как единое целое, здоровье – как естественное природное состояние, а болезнь – как проводник важной информации от нашего тела о душевном неблагополучии.
Данный компакт-курс создан для общего знакомства с теорией загадочной науки психосоматики и изучения разнообразных практических инструментов психологической работы с темой здоровья.
В программе курса:
- Подробная структурированная информация по теории психосоматики, обзор различных классических и современных концепций психосоматики.
- Теоретические основы детской и взрослой психосоматики, системные, семейные, родовые, характерологические аспекты заболеваний у детей и взрослых.
- Практика. Различные психологические техники для диагностики и психологической работы с симптомами (арт-терапия, техники гештальт-терапии, работа с фигурками, МАК, сказкотерапия и многое другое).
Запись каждого занятия будет предоставлена вместе с презентацией. Можно приходить и студентам и тем, кому интересно для себя. Те, кто пройдет весь курс, получат сертификат
Занятие 1. Основные понятия психосоматики. Здоровье и болезнь. Исторический экскурс и введение в тему.
Занятие 2. Разные психологические школы и их взгляд на работу с симптомом.
Занятие 3. Символика тела, взгляд на симптом как сигнал неблагополучия.
Занятие 4. Психологические факторы развития заболеваний: скрытые смыслы, семейные сценарии, дистресс, способ коммуникации и др.
Занятие 5. Различные методы в психологической работе с симптомом: сказкотерапия, метафорические карты, арт, эмоционально-образные упражнения, психодрама и многое другое.
Занятие 6. Детская психосоматика. Личные, родовые и семейные причины заболеваний. Рекомендации родителям.
